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6 教育、经历和培训的客观凭据
审核员须持有教育、经历和培训的客观凭据。
7 个人素质与能力
审核员应具备以下（但不仅限于）个人素质与能力：
a.口头与书面表达能力，能够清楚地表达概念和意见；
b.有效开展审核工作所需的人际交往能力，如交际能力、变通能力、倾听能力等；
c.履行审核员职责所需的保持充分独立性与客观性的能力；
d.有效开展审核工作所需的个人组织能力；
e.根据客观证据做出正确判断能力；
f.对开展审核的国家和地区的习俗和文化的灵活反应能力。
8 审核组长
审核组长应是对保证有效管理与领导审核过程所需的个人素质与技能有透彻理解并能加以应用的审核员，此外，他还应满足下列附加要求：
--参加的全过程环境审核，总共补加15个工作日，至少有三次完整的环境审核，同时，其中至少有一次是在审核组长的监督与指导下担任执行审核组长。
或者
--通过面谈、观察、旁证和（或）评定等方式，考察他在质量保护程序下推行的环境审核活动，证实他在审核方案管理或其他方面的素质与技能。
应在连续三年内满足以上对审核组长的附加要求。
9 能力的保持
审核员应确保具备下列方面的最新知识，以保证其能力：
a.环境科学与技术；
b.设施运行的技术因素与环境因素；
c.环境法律、法规及相关文件的有关要求；
d.进行审核所依据的环境管理体系与标准；
e.审核程序、过程与技术。
10 职业守则
审核员应身体力行ISO 14010中规定的职业守则与有关的道德规范。
11 语言
如果审核员不能在履行职责时运用所需的语言有效地进行交流，而又没有得到相应的语言帮助，则不得参加审核工作。必要时，应配备具有所需语言能力的人员帮助沟通，此人不必为可能影响审核进程而承受压力。
附录Ａ 环境审核员资格评价
（提示性附录）
A1 总则
本附录为按照本指南的规定对环境审核员资格进行评价提供指导。
A2 评价过程
本指南可用于建立与运作一个评价过程，目的是对环境审核员的资格进行评价，该过程可在审核员所从事的审核项目管理部门内部，也可在其外部进行。
这一过程应在对审核运行具有最新认识和经验的人员主持下进行。
对环境审核员的评价过程应遵循质量保证程序。
A3 对教育、工作经历、培训和个人素质的评价
应有任凭说明审核员已经接受、具备并仍然保有本指南中规定的教育、工作经历、培训和个人素质。评价过程应包含下列一些方法：
a.与候选人面谈；
b.书面和（或）口头或其他适当方式的评定；
c.审阅候选人写的材料；
d.向候选人过去的主管部门和同事等了解情况；
e.示演角色；
f.实际审核条件下的考察；
g.审查本标准中规定的教育、工作经历和培训的记录；
h.考虑专业证书与资格。
附录B 环境审核员注册机构
（提示性附录）
B1 总则
本附录提供关于建立注册机构的指导，以确保环境审核员注册的始终一致性。
B2 审核员注册
如果需要建立一个具有上述作用的机构，该机构应当是独立的，且下列原则对其适用。
该机构可直接行使为环境审核员注册的职能，也可以认可其他组织根据本指南要求从事环境审核员注册工作。
该机构应遵守本指南附录A中的规定建立评价过程。这一过程应遵循质量保证程序。
该机构应保有一份现已合乎本指南的环境审核员注册名单。
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